紮根道 · 《怎樣讀聖經》第 3 課 / 共 7 課 · 一節經文有它的家 · 約 18 分鐘
保羅在捆鎖中寫信給腓立比教會，謝謝他們送來的供給：
10我靠主大大地喜樂，因為你們思念我的心如今又發生；你們向來就思念我，只是沒得機會。 11我並不是因缺乏說這話；我無論在什麼景況都可以知足，這是我已經學會了。 12我知道怎樣處卑賤，也知道怎樣處豐富；或飽足，或飢餓，或有餘，或缺乏，隨事隨在，我都得了秘訣。 13我靠著那加給我力量的，凡事都能作。 14然而你們和我同受患難，原是美事。
腓 4:10-14 · 和合本
上一課學了觀察：慢下來，看清楚經文說了什麼。這一課把眼光放寬一圈：這節經文的前後，在說什麼。
很多基督徒都會背這一句：「我靠著那加給我力量的，凡事都能作」（腓 4:13）。考試前、比賽前、面試前，常有人把它寫在卡片上。這句話是真的；可是它原來在說什麼？要回答這個問題，得把它放回它的家。
第一圈，看前後幾節。緊挨著前面，保羅說：「我無論在什麼景況都可以知足，這是我已經學會了」（腓 4:11），又說：「或飽足，或飢餓，或有餘，或缺乏，隨事隨在，我都得了秘訣」（腓 4:12）。原來“凡事都能作”裡的“凡事”，包括飢餓，也包括缺乏。保羅不是說靠著主什麼都能做成，而是說：不論有餘還是缺乏，靠著主，他都能知足。
第二圈，看整封信。保羅寫這封信的時候在哪裡？他自己說：「我受的捆鎖……已經顯明是為基督的緣故」（腓 1:13）。他是在捆鎖裡寫下“知足”這兩個字的。這樣讀，這句話就不再是成功的口號，而是一個在捆鎖中的人，在缺乏裡學會的功課。
第三圈，看寫給誰、為什麼寫。這一段一開頭就說：「你們思念我的心如今又發生」（腓 4:10）。腓立比教會託以巴弗提給保羅送來了供給（腓 4:18），保羅是在道謝。他一面說自己已經學會了知足，一面又說：「然而你們和我同受患難，原是美事」（腓 4:14）。他不是靠禮物才快樂，卻珍惜這份一同受苦的愛。
所以讀一節經文，可以畫三個圈：前後幾節在說什麼？整卷書是在什麼處境裡寫的？寫給誰、為什麼寫？三個圈畫完，這節經文的意思就站穩了。放回它的家，這句話沒有變小，反而更有分量：它不是說每件事都會成功，而是說不論成敗，靠著那加給我力量的，都能站得住，都能知足。
保羅囑咐年輕的同工提摩太，要「按著正意分解真理的道」（提後 2:15）。正意，常常就藏在上下文裡。
下面三節經文都常被單獨引用：耶 29:11、太 18:20、羅 8:28。選一節，在你的聖經裡讀它前後各一段（前後各五六節），再回答下面的問題。
參考：耶 29:11 是先知耶利米寫給被擄到巴比倫的人的信（耶 29:1），前一節說：「七十年滿了以後，我要眷顧你們」（耶 29:10）——這是一個要等很久的應許，不是馬上轉運。太 18:20 的前面講的是弟兄得罪你、怎樣去勸他迴轉（太 18:15-19），“兩三個人”首先是在這件事上同心的人。羅 8:28 的前後講的是受苦和嘆息：「我想現在的苦楚……」（羅 8:18），“萬事”也包括苦難。三節都是真的；放回它的家，讀得更準。
你當竭力，在神面前得蒙喜悅，作無愧的工人，按著正意分解真理的道。
提後 2:15 · 和合本
這週把腓立比書第 4 章從頭讀到尾，再讀第 1 章的前 14 節：看看寫下“知足”的這個人，是在什麼處境裡。
只這一件。做到了就在下面點一下那一天，沒做到也沒關係，下週再來。
好。這週做到了就點一下：
紮根不是一個人的事。找一位你信得過的弟兄姊妹（最好是同性），這週聊一聊這個問題：
你以前是怎樣理解「凡事都能作」（腓 4:13）的？讀了這一課，有什麼不一樣？