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耶穌的比喻 · 給帶領者

葡萄園工人 · 小組帶領指南

太 20:1-16 · 約 55 分鐘

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耶穌的比喻 · 葡萄園工人 · 太 20:1-16

每課一份,可打印網頁,一頁 A4。流程:破冰 → 觀察 → 解釋 → 應用 → 禱告,約 55 分鐘。通用帶領原則同聖經人物的帶領指南。

  1. 破冰10 分鐘

    每人說一句:你小時候有沒有覺得兄弟姐妹、同學“得的比我多”?或者,你第一份工作的第一份工錢拿到時,是什麼心情?

  2. 觀察15 分鐘

    先讀太 19:27-30,再輪流讀太 20:1-16。讀完請大家只說“看見了什麼”,先不解釋:家主出去了幾次?最後一批人為什麼閒站?發工錢的次序是怎樣的?先來的人埋怨的是什麼?

  3. 解釋15 分鐘
    • 家主回答了三句(13、15 節)。各說了什麼?
    • 如果發工錢從先來的開始,故事會有什麼不同?
    • 讀“不同的看見”第一處,只看三家各說了什麼。將來的賞賜有沒有等次,課裡不下結論,組裡也不必爭出結論,請大家帶回自己的教會問。
  4. 應用10 分鐘

    從“請思考”裡挑一兩題。再請每人說說,這一週想為誰的好事感謝神(說不說都可以)。

  5. 禱告5 分鐘

    感謝神的恩典不是我們掙來的;求他醫治我們“紅了眼”的心,叫我們能為別人得著恩典歡喜。不習慣開口的,一起安靜一分鐘也好。

帶領提示

  • 組裡若有人覺得“這不公平”,不要急著糾正。先來的工人的感受,比喻照實寫了出來;讓大家先承認,再一起看家主怎麼回答。
  • 不要拿這個比喻去比誰信主早、誰信主晚,誰服事多、誰服事少。
  • 不要把這個比喻講成“反正最後都一樣,晚點信也沒關係”。“不同的看見”第二處馬亨利那句提醒,可以讀給大家聽。