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耶稣的比喻 · 给带领者

无用的仆人 · 小组带领指南

路 17:7-10 · 约 55 分钟

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耶稣的比喻 · 无用的仆人 · 路 17:7-10

每课一份,可打印网页,一页 A4。流程:破冰 → 观察 → 解释 → 应用 → 祷告,约 55 分钟。通用带领原则同圣经人物的带领指南。

  1. 破冰10 分钟

    每人说一句:最近一次有人对你说“谢谢”,是为了什么事?那时你心里是什么感觉?

  2. 观察15 分钟

    轮流读路 17:1-10。读完请大家只说“看见了什么”,先不解释:耶稣前面讲了哪几件事?使徒求什么?仆人从田里回来,还要做什么?最后仆人自己说了什么?

  3. 解释15 分钟
    • “无用的仆人”是什么意思?读伯 22:2,和马亨利、吉尔的话放在一起看。
    • 读路 12:37 和路 22:27。比喻里的主人和讲比喻的主,有什么不一样?
    • 读“不同的看见”,只看三家各说了什么。人能不能胜过罪、赏赐和行为是什么关系,课里不下结论,组里也不必争出结论,请大家带回自己的教会问。
  4. 应用10 分钟

    从“请思考”里挑一两题。再请每人说说,“这周去做”打算从哪一件事开始写(说不说都可以)。

  5. 祷告5 分钟

    感谢耶稣在我们中间如同服事人的;求他叫我们作完本分,不向他讨,也不向人讨,只感谢他的恩。不习惯开口的,一起安静一分钟也好。

带领提示

  • 这一课是讲我们在神面前的态度,不是叫教会不必感谢服事的人。保罗说,要「又因他们所作的工,用爱心格外尊重他们」(帖前 5:13)。组里有人长期默默服事,可以借这个机会谢谢他。
  • 不要拿“无用的仆人”去说别人。这句话是仆人对自己说的,不是别人对他说的。
  • 组里有人觉得这个比喻太冷、主人太严,可以读马亨利“他却不坚持”那一段和路 12:37。