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耶穌的比喻 · 給帶領者

不饒恕的惡僕 · 小組帶領指南

太 18:23-35(前文:太 18:15-22) · 約 55 分鐘

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耶穌的比喻 · 不饒恕的惡僕 · 太 18:23-35(前文:太 18:15-22)

每課一份,可打印網頁,一頁 A4。流程:破冰 → 觀察 → 解釋 → 應用 → 禱告,約 55 分鐘。通用帶領原則同聖經人物的帶領指南。

  1. 破冰10 分鐘

    每人說一句:你借過別人的東西忘了還嗎?或者別人借你的東西一直沒還?(說小事就好。)

  2. 觀察15 分鐘

    輪流讀太 18:21-35。讀完請大家只說“看見了什麼”,先不解釋:兩個欠債的人,各欠多少?各說了什麼?結果各怎樣?請大家對照 26 節和 29 節。

  3. 解釋15 分鐘
    • 彼得問的是什麼?耶穌為什麼不直接給一個數目,而是講一個比喻?(21–23 節)
    • 讀“當時現場”:兩筆錢差多遠。僕人為什麼轉身就忘了?
    • 讀“不同的看見”第三處,只看三家各說了什麼。這個問題課裡不下結論,組裡也不必爭出結論,請大家帶回自己的教會問。
  4. 應用10 分鐘

    從“請思考”裡挑一兩題。不必說出是誰、是什麼事。

  5. 禱告5 分鐘

    先一起讀 27 節,再為心裡還抓著一筆賬的人禱告。不習慣開口的,一起安靜一分鐘也好。

帶領提示

  • 組裡可能有人受過很深的傷害(包括家暴、侵害)。這一課只講心裡饒恕;“饒恕以後還要不要和好、要不要追究”,經文這裡沒有講,課裡不處理。遇到這類情況,不要催人“趕快饒恕”,請轉介給教會的牧者。
  • 第三處“不同的看見”碰到得救的確據。有人可能會害怕“我還沒饒恕某人,是不是就不得救了”。不要在組裡給結論,陪他一起把問題帶去問牧者。
  • 第 2 題容易讓人說出具體的人。提醒大家不必說名字,寫下來只給自己看。