耶穌的比喻 · 按才受託 · 太 25:14-30
每課一份,可打印網頁,一頁 A4。流程:破冰 → 觀察 → 解釋 → 應用 → 禱告,約 55 分鐘。通用帶領原則同聖經人物的帶領指南。
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破冰10 分鐘
每人說一句:你學過、後來又放下了的一樣本事是什麼?(樂器、外語、手藝都算)
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觀察15 分鐘
輪流讀太 25:14-30。讀完請大家只說“看見了什麼”,先不解釋:三個僕人各領了多少?各做了什麼?主人回來,對三個人各說了什麼?21 節和 23 節有什麼一樣、什麼不一樣?
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解釋15 分鐘
- 第三個僕人為什麼把銀子埋起來?讀 24-25 節,再讀“講解”裡馬亨利說的“把神想好了”“把神想刻薄了”。
- 讀“不同的看見”第二處:主人是不是承認自己“忍心”?只看三家各說了什麼。
- 讀“不同的看見”第三處。29、30 節說的是什麼人,課裡不下結論,組裡也不必爭出結論,請大家帶回自己的教會問。
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應用10 分鐘
從“請思考”裡挑一兩題。再請每人說說,“這週去做”打算把什麼拿出來用(說不說都可以)。
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禱告5 分鐘
感謝神把他的家業交在我們手裡;求他除去我們心裡對他的誤會和懼怕,叫我們在不多的事上忠心。不習慣開口的,一起安靜一分鐘也好。
帶領提示
- 不要比較組員誰“領得多”、誰“領得少”,也不要把這一課講成成功學或理財課。比喻的落點在 21、23 節:主人稱讚的是忠心。
- 30 節很重。組裡若有人問“我會不會也被丟在外面”,不要替任何人下結論;可以一起讀 21、23 節,也請他回自己的教會問。
- 有的組員可能正因為病、失業、年紀,覺得自己“什麼都做不了”。讀馬亨利“作本錢已經不少”那一段,陪他想想,一個他連得在他現在的處境裡可以是什麼。