選擇語言

简体中文 正體中文 English
耶穌的比喻 · 給帶領者

寡婦與不義的法官 · 小組帶領指南

路 18:1-8 · 約 55 分鐘

← 寡婦與不義的法官

耶穌的比喻 · 寡婦與不義的法官 · 路 18:1-8

每課一份,可打印網頁,一頁 A4。流程:破冰 → 觀察 → 解釋 → 應用 → 禱告,約 55 分鐘。通用帶領原則同聖經人物的帶領指南。

  1. 破冰10 分鐘

    每人說一句:你為一件事求人幫忙,最多求過幾次?最後結果怎樣?

  2. 觀察15 分鐘

    輪流讀路 17:22 和 18:1-8。讀完請大家只說“看見了什麼”,先不解釋:路加說耶穌講這個比喻是為什麼(1 節)?那個官是怎樣的人?寡婦求什麼?官為什麼終於答應(5 節)?耶穌最後問了什麼(8 節)?

  3. 解釋15 分鐘
    • 讀講解裡馬亨利那張對照表:寡婦和那個官、我們和神,有哪些不一樣?
    • 把上一課半夜的朋友放在一起:一個靠不上交情,一個靠不上公義,耶穌兩次要說的是什麼?
    • 讀“不同的看見”第二處。人子怎樣來、什麼時候來,課裡不下結論,組裡也不必爭出結論,請大家帶回自己的教會問。
  4. 應用10 分鐘

    從“請思考”裡挑一兩題。再請每人說說,“這週去做”打算重新拿起哪一件事來求(說不說都可以)。

  5. 禱告5 分鐘

    感謝神不像那個官,是晝夜聽我們呼求的天父;為組裡說到的事、為受冤屈和受逼迫的人一起禱告;求主叫我們常常禱告,不灰心,到他來的時候,仍然守著信心。不習慣開口的,一起安靜一分鐘也好。

帶領提示

  • 不要講成“神像那個官,要纏到他煩了才肯給”。比喻的落點是對比:神和那個官正好相反。
  • 7、8 節註釋家多讀到耶路撒冷被毀。不要推論任何民族、任何人的結局;落點放在 8 節耶穌問我們自己的那一句。
  • 組裡若有人正受冤屈,“伸冤”是求公道,不是求報復;陪他一起把這件事交給神,不要急著給他出主意。