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耶穌的比喻 · 給帶領者

好撒瑪利亞人 · 小組帶領指南

路 10:25-37 · 約 55 分鐘

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耶穌的比喻 · 好撒瑪利亞人 · 路 10:25-37

每課一份,可打印網頁,一頁 A4。流程:破冰 → 觀察 → 解釋 → 應用 → 禱告,約 55 分鐘。通用帶領原則同聖經人物的帶領指南。

  1. 破冰10 分鐘

    每人說一句:你有沒有在路上、在外地,得到過陌生人的幫助?

  2. 觀察15 分鐘

    輪流讀路 10:25-37。讀完請大家只說“看見了什麼”,先不解釋:律法師問了哪兩個問題?三個路過的人,各做了什麼?撒瑪利亞人一共做了幾件事?

  3. 解釋15 分鐘
    • 律法師問「誰是我的鄰舍呢」,耶穌最後問的是什麼?兩個問題有什麼不同?(29、36 節)
    • 律法師為什麼答「是憐憫他的」,不直接說“撒瑪利亞人”?
    • 讀“不同的看見”第二處:三家都說比喻的本意是什麼?
  4. 應用10 分鐘

    從“請思考”裡挑一兩題。再請每人說說,這週想去做誰的鄰舍(說不說名字都可以)。

  5. 禱告5 分鐘

    為身邊正有難處的人禱告,也求神給我們一顆看見了就動心的心。不習慣開口的,一起安靜一分鐘也好。

帶領提示

  • 這一課講的是一個人看見眼前受苦的人,動了慈心,上前幫他。不要把討論帶到社會議題、政治立場或機構的做法上去,回到“我這週可以做誰的鄰舍”。
  • 不要把祭司、利未人講成今天某一類教會領袖,或講成別的教會。讀的人先看自己。
  • 組裡可能有人正處在需要幫助的境況裡,也可能有人為“當時沒有幫”心裡自責。聽就好,不急著給建議;需要實際幫助的,會後另外約時間。