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耶稣的比喻 · 给带领者

好撒玛利亚人 · 小组带领指南

路 10:25-37 · 约 55 分钟

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耶稣的比喻 · 好撒玛利亚人 · 路 10:25-37

每课一份,可打印网页,一页 A4。流程:破冰 → 观察 → 解释 → 应用 → 祷告,约 55 分钟。通用带领原则同圣经人物的带领指南。

  1. 破冰10 分钟

    每人说一句:你有没有在路上、在外地,得到过陌生人的帮助?

  2. 观察15 分钟

    轮流读路 10:25-37。读完请大家只说“看见了什么”,先不解释:律法师问了哪两个问题?三个路过的人,各做了什么?撒玛利亚人一共做了几件事?

  3. 解释15 分钟
    • 律法师问「谁是我的邻舍呢」,耶稣最后问的是什么?两个问题有什么不同?(29、36 节)
    • 律法师为什么答「是怜悯他的」,不直接说“撒玛利亚人”?
    • 读“不同的看见”第二处:三家都说比喻的本意是什么?
  4. 应用10 分钟

    从“请思考”里挑一两题。再请每人说说,这周想去做谁的邻舍(说不说名字都可以)。

  5. 祷告5 分钟

    为身边正有难处的人祷告,也求神给我们一颗看见了就动心的心。不习惯开口的,一起安静一分钟也好。

带领提示

  • 这一课讲的是一个人看见眼前受苦的人,动了慈心,上前帮他。不要把讨论带到社会议题、政治立场或机构的做法上去,回到“我这周可以做谁的邻舍”。
  • 不要把祭司、利未人讲成今天某一类教会领袖,或讲成别的教会。读的人先看自己。
  • 组里可能有人正处在需要帮助的境况里,也可能有人为“当时没有帮”心里自责。听就好,不急着给建议;需要实际帮助的,会后另外约时间。