合一学习地图 · 小组带领指南
扎根道《怎样读圣经》第 4 课：故事和律法怎样读
这一课的一句话：记载不等于赞成；读律法，找背后的原则——爱神、爱人。
时间安排（约 60 分钟）
- 开场5 分钟
- 一起读10 分钟
- 一起练15 分钟
- 讨论20 分钟
- 这周去做5 分钟
- 彼此代祷5 分钟
开场
小时候听过的圣经故事里，有没有哪一个你一直以为是“好榜样”？
一起读
1以法莲山地有一个人，名叫米迦。 2他对母亲说：“你那一千一百舍客勒银子被人拿去，你因此咒诅，并且告诉了我。看哪，这银子在我这里，是我拿去了。”他母亲说：“我儿啊，愿耶和华赐福与你！” 3米迦就把这一千一百舍客勒银子还他母亲。他母亲说：“我分出这银子来为你献给耶和华，好雕刻一个像，铸成一个像。现在我还是交给你。” 4米迦将银子还他母亲，他母亲将二百舍客勒银子交给银匠，雕刻一个像，铸成一个像，安置在米迦的屋内。 5这米迦有了神堂，又制造以弗得和家中的神像，分派他一个儿子作祭司。 6那时以色列中没有王，各人任意而行。
士 17:1-6 · 和合本
8你若建造房屋，要在房上的四围安栏杆，免得有人从房上掉下来，流血的罪就归于你家。
申 22:8 · 和合本
37耶稣对他说：“你要尽心、尽性、尽意爱主你的神。 38这是诫命中的第一，且是最大的。 39其次也相仿，就是要爱人如己。 40这两条诫命是律法和先知一切道理的总纲。”
太 22:37-40 · 和合本
从前所写的圣经，都是为教训我们写的，叫我们因圣经所生的忍耐和安慰，可以得着盼望。
罗 15:4 · 和合本
一起练
全组一起读申 22:1-4，照两步做：当时为什么这样定？背后不变的原则是什么？再请每人说一个今天的例子。
讨论
- 「那时以色列中没有王，各人任意而行」（士 17:6）——今天哪里也有“各人任意而行”？先从自己说起。
- 读旧约故事的时候，你有没有把“记载”当成过“榜样”？
- 「这两条诫命是律法和先知一切道理的总纲」（太 22:40）——一条你觉得奇怪的律法，背后可能是怎样爱神、爱人？
这周去做
这周读士师记第 17、18 章，找出作者的评语——提示：留意“那时以色列中没有王”这一类的话。
每人说出这周读士师记 17、18 章的时间；下次带来自己找到的作者评语。
结束
各自安静一分钟，把自己“任意而行”的一处交给神；带领者结束祷告。
带领者提示
- 哪些旧约律法今天仍照字面遵行（比如饮食、节期），各教会理解不同，不在组里争论；照课里的说法，请向所在教会请教。
- 讨论“各人任意而行”时只谈自己，不点名任何人或教会。
通用带领原则
- 带领者不是老师，而是陪大家一起走的人。
- 让每个人都有机会说话；话多的人，可以温和地说“我们也听听还没开口的朋友”。
- 不急着给答案。有人沉默，就多等几秒。
- 答不上来的问题，可以说“我也不知道，我们一起查”，记下来下次再谈。
- 组里说的话不外传。
- 开场时，带领者可以先说自己的答案，示范可以很简单、很诚实。