合一學習地圖 · 小組帶領指南
紮根道《怎樣讀聖經》第 2 課:慢下來,看見
這一課的一句話:先看見,再解釋;觀察不需要學問,只需要慢。
時間安排(約 60 分鐘)
- 開場5 分鐘
- 一起讀10 分鐘
- 一起練15 分鐘
- 討論20 分鐘
- 這週去做5 分鐘
- 彼此代禱5 分鐘
開場
最近有沒有一件身邊的小事,是你以前從沒留意過的?
一起讀
46到了耶利哥。耶穌同門徒並許多人出耶利哥的時候,有一個討飯的瞎子,是底買的兒子巴底買,坐在路旁。 47他聽見是拿撒勒的耶穌,就喊著說:“大衛的子孫耶穌啊,可憐我吧!” 48有許多人責備他,不許他作聲;他卻越發大聲喊著說:“大衛的子孫哪,可憐我吧!” 49耶穌就站住,說:“叫過他來。”他們就叫那瞎子,對他說:“放心,起來!他叫你啦。” 50瞎子就丟下衣服,跳起來,走到耶穌那裡。 51耶穌說:“要我為你作什麼?”瞎子說:“拉波尼,我要能看見。” 52耶穌說:“你去吧!你的信救了你了。”瞎子立刻看見了,就在路上跟隨耶穌。
可 10:46-52 · 和合本
35西庇太的兒子雅各、約翰進前來,對耶穌說:“夫子,我們無論求你什麼,願你給我們作。” 36耶穌說:“要我給你們作什麼?” 37他們說:“賜我們在你的榮耀裡,一個坐在你右邊,一個坐在你左邊。”
可 10:35-37 · 和合本
求你開我的眼睛,使我看出你律法中的奇妙。
詩 119:18 · 和合本
一起練
請三位組員輪流把可 10:46-52 各讀一遍。每讀完一遍,每人說一個看見的東西,帶領者記在紙上,看全組能不能湊滿 20 個。只說看見了什麼,不說意思。
討論
- 「耶穌就站住」(可 10:49)——這一段裡,最讓你意外的觀察是哪一個?
- 巴底買從「坐在路旁」(可 10:46)到「就在路上跟隨耶穌」(可 10:52)——你自己的路上,有沒有類似的轉變?
- 同一個問題「要我為你作什麼?」(可 10:51),門徒和巴底買的回答為什麼這麼不同?
這週去做
這週每天讀一小段馬可福音(從第 1 章開始),只寫觀察,不寫意思:每天寫下 3 個你看見的東西。
每人說出這週讀馬可福音的時間;約好下次各帶 3 個觀察來。
結束
一起用詩篇裡的禱告結束:「求你開我的眼睛,使我看出你律法中的奇妙」(詩 119:18)。
帶領者提示
- 觀察的時候不急著講意思。有人一開口就解釋,溫和地拉回來:“這是意思,先說你看見了什麼。”
- 不評誰的觀察“對”。別人說出你也看見的,說一聲“我也看見了”,比說“對”更好。
通用帶領原則
- 帶領者不是老師,而是陪大家一起走的人。
- 讓每個人都有機會說話;話多的人,可以溫和地說“我們也聽聽還沒開口的朋友”。
- 不急著給答案。有人沉默,就多等幾秒。
- 答不上來的問題,可以說“我也不知道,我們一起查”,記下來下次再談。
- 組裡說的話不外傳。
- 開場時,帶領者可以先說自己的答案,示範可以很簡單、很誠實。