合一學習地圖 · 小組帶領指南
差遣道《營商宣教》第 2 課：歷史上的營商宣教
這一課的一句話：歷史上有人帶著生意去宣教：可以學他們的規矩和忠心，也要警醒——生意做得越成功，越要問誰是主人。
時間安排（約 60 分鐘）
- 開場5 分鐘
- 一起讀10 分鐘
- 一起練15 分鐘
- 討論20 分鐘
- 這週去做5 分鐘
- 彼此代禱5 分鐘
開場
你聽過的宣教士故事裡，哪一個印象最深？你知道它的出處嗎？
一起讀
7從前引導你們、傳神之道給你們的人，你們要想念他們，效法他們的信心，留心看他們為人的結局。 8耶穌基督，昨日、今日、一直到永遠，是一樣的。
來 13:7-8 · 和合本
20這就免得有人因我們收的捐銀很多，就挑我們的不是。 21我們留心行光明的事，不但在主面前，就在人面前，也是這樣。
林後 8:20-21 · 和合本
24一個人不能事奉兩個主；不是惡這個愛那個，就是重這個輕那個。你們不能又事奉神，又事奉瑪門。
太 6:24 · 和合本
你們不能又事奉神，又事奉瑪門。
太 6:24 · 和合本
一起練
分成三組，各拿一個例子：摩拉維亞人的船運公司、克理的藍靛廠、巴色會的貿易公司。五分鐘後各組回來，用三句話報告：生意是什麼？為什麼做？後來怎樣了？
討論
- 「留心看他們為人的結局」（來 13:7）——三個例子的結局，哪一個最讓你警醒？
- 保羅面對猜疑，「留心行光明的事」（林後 8:21），不是少說。做生意時，我們常在哪些事上想“少說一點”？
- 「你們不能又事奉神，又事奉瑪門」（太 6:24）——你怎樣知道錢還是僕人，不是主人？
這週去做
這週讀完使徒行傳第 18 到 20 章，看保羅、亞居拉和百基拉怎樣一面作工、一面服侍；再到本站的宣教士資料庫，讀一位巴色會宣教士：韓山明或黎力基。
每人說出這週讀使徒行傳 18–20 章的時間。
結束
一起讀來 13:7-8，帶領者為全組禱告：叫我們效法前人的信心，也留心看他們為人的結局。
帶領者提示
- 課一開頭破了“賣身為奴”的傳說。有人可能在講道裡聽過、很喜歡這個故事；可以說“他們願意付代價是真的”，不必讓人難堪。
- 巴色會是真實的差會，今天仍有繼承它的教會和機構。討論時只談史實和功課，不評判今天的任何人。
- 史實以課文為準；有人想補充別的故事，請他會後一起查出處。
通用帶領原則
- 帶領者不是老師，而是陪大家一起走的人。
- 讓每個人都有機會說話；話多的人，可以溫和地說“我們也聽聽還沒開口的朋友”。
- 不急著給答案。有人沉默，就多等幾秒。
- 答不上來的問題，可以說“我也不知道，我們一起查”，記下來下次再談。
- 組裡說的話不外傳。
- 開場時，帶領者可以先說自己的答案，示範可以很簡單、很誠實。