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耶稣的比喻 · 给带领者

按才受托 · 小组带领指南

太 25:14-30 · 约 55 分钟

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耶稣的比喻 · 按才受托 · 太 25:14-30

每课一份,可打印网页,一页 A4。流程:破冰 → 观察 → 解释 → 应用 → 祷告,约 55 分钟。通用带领原则同圣经人物的带领指南。

  1. 破冰10 分钟

    每人说一句:你学过、后来又放下了的一样本事是什么?(乐器、外语、手艺都算)

  2. 观察15 分钟

    轮流读太 25:14-30。读完请大家只说“看见了什么”,先不解释:三个仆人各领了多少?各做了什么?主人回来,对三个人各说了什么?21 节和 23 节有什么一样、什么不一样?

  3. 解释15 分钟
    • 第三个仆人为什么把银子埋起来?读 24-25 节,再读“讲解”里马亨利说的“把神想好了”“把神想刻薄了”。
    • 读“不同的看见”第二处:主人是不是承认自己“忍心”?只看三家各说了什么。
    • 读“不同的看见”第三处。29、30 节说的是什么人,课里不下结论,组里也不必争出结论,请大家带回自己的教会问。
  4. 应用10 分钟

    从“请思考”里挑一两题。再请每人说说,“这周去做”打算把什么拿出来用(说不说都可以)。

  5. 祷告5 分钟

    感谢神把他的家业交在我们手里;求他除去我们心里对他的误会和惧怕,叫我们在不多的事上忠心。不习惯开口的,一起安静一分钟也好。

带领提示

  • 不要比较组员谁“领得多”、谁“领得少”,也不要把这一课讲成成功学或理财课。比喻的落点在 21、23 节:主人称赞的是忠心。
  • 30 节很重。组里若有人问“我会不会也被丢在外面”,不要替任何人下结论;可以一起读 21、23 节,也请他回自己的教会问。
  • 有的组员可能正因为病、失业、年纪,觉得自己“什么都做不了”。读马亨利“作本钱已经不少”那一段,陪他想想,一个他连得在他现在的处境里可以是什么。