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耶稣的比喻 · 给带领者

寡妇与不义的法官 · 小组带领指南

路 18:1-8 · 约 55 分钟

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耶稣的比喻 · 寡妇与不义的法官 · 路 18:1-8

每课一份,可打印网页,一页 A4。流程:破冰 → 观察 → 解释 → 应用 → 祷告,约 55 分钟。通用带领原则同圣经人物的带领指南。

  1. 破冰10 分钟

    每人说一句:你为一件事求人帮忙,最多求过几次?最后结果怎样?

  2. 观察15 分钟

    轮流读路 17:22 和 18:1-8。读完请大家只说“看见了什么”,先不解释:路加说耶稣讲这个比喻是为什么(1 节)?那个官是怎样的人?寡妇求什么?官为什么终于答应(5 节)?耶稣最后问了什么(8 节)?

  3. 解释15 分钟
    • 读讲解里马亨利那张对照表:寡妇和那个官、我们和神,有哪些不一样?
    • 把上一课半夜的朋友放在一起:一个靠不上交情,一个靠不上公义,耶稣两次要说的是什么?
    • 读“不同的看见”第二处。人子怎样来、什么时候来,课里不下结论,组里也不必争出结论,请大家带回自己的教会问。
  4. 应用10 分钟

    从“请思考”里挑一两题。再请每人说说,“这周去做”打算重新拿起哪一件事来求(说不说都可以)。

  5. 祷告5 分钟

    感谢神不像那个官,是昼夜听我们呼求的天父;为组里说到的事、为受冤屈和受逼迫的人一起祷告;求主叫我们常常祷告,不灰心,到他来的时候,仍然守着信心。不习惯开口的,一起安静一分钟也好。

带领提示

  • 不要讲成“神像那个官,要缠到他烦了才肯给”。比喻的落点是对比:神和那个官正好相反。
  • 7、8 节注释家多读到耶路撒冷被毁。不要推论任何民族、任何人的结局;落点放在 8 节耶稣问我们自己的那一句。
  • 组里若有人正受冤屈,“伸冤”是求公道,不是求报复;陪他一起把这件事交给神,不要急着给他出主意。