合一學習地圖 · 小組帶領指南
紮根道《怎樣讀聖經》第 5 課：詩歌和智慧怎樣讀
這一課的一句話：詩篇教人對神說真話；箴言教人看時候——是智慧，不是公式。
時間安排（約 60 分鐘）
- 開場5 分鐘
- 一起讀10 分鐘
- 一起練15 分鐘
- 討論20 分鐘
- 這週去做5 分鐘
- 彼此代禱5 分鐘
開場
你最近一次很想問神“要到幾時呢”，是為了什麼？（可以只想不說）
一起讀
1大衛的詩，交與伶長。耶和華啊，你忘記我要到幾時呢？要到永遠嗎？你掩面不顧我要到幾時呢？ 2我心裡籌算，終日愁苦，要到幾時呢？我的仇敵升高壓制我，要到幾時呢？ 3耶和華我的神啊，求你看顧我，應允我，使我眼目光明，免得我沉睡至死； 4免得我的仇敵說“我勝了他”，免得我的敵人在我搖動的時候喜樂。 5但我倚靠你的慈愛，我的心因你的救恩快樂。 6我要向耶和華歌唱，因他用厚恩待我。
詩 13:1-6 · 和合本
4不要照愚昧人的愚妄話回答他，恐怕你與他一樣。 5要照愚昧人的愚妄話回答他，免得他自以為有智慧。
箴 26:4-5 · 和合本
6教養孩童，使他走當行的道，就是到老他也不偏離。
箴 22:6 · 和合本
你們眾民當時時倚靠他，在他面前傾心吐意；神是我們的避難所。
詩 62:8 · 和合本
一起練
每人安靜八分鐘，照詩 13 篇的三步寫一段自己的禱告：說出難處，向神求，轉向神的慈愛。願意的人可以讀出來，不願意的完全可以不讀。
討論
- 「但我倚靠你的慈愛」（詩 13:5）——處境沒有變，是什麼讓一個人的眼睛轉過來？
- 箴 26:4-5 兩句並排放著：什麼時候該回答，什麼時候不必理會？
- 你有沒有把一句箴言當成過保證？後來怎樣了？
這週去做
這週每天讀一篇詩篇（從第 1 篇開始），每篇找出一句可以變成你自己禱告的話。
每人說出這週要從哪一篇詩篇開始讀。
結束
一起讀詩 13:5-6，然後安靜禱告。
帶領者提示
- 討論箴 22:6 時，組裡可能有孩子已經離開信仰的父母，也可能有正在教養孩子的父母。兩面都要講到：對前者是安慰——“那不一定是你教錯了”；對後者是託付——“做在我們，結果在神”。不要讓任何人覺得被定罪。
- 不追問誰的孩子怎樣了；有人願意說，就聽。
- 寫禱告的時候，帶領者自己也寫，不走來走去看別人寫什麼。
通用帶領原則
- 帶領者不是老師，而是陪大家一起走的人。
- 讓每個人都有機會說話；話多的人，可以溫和地說“我們也聽聽還沒開口的朋友”。
- 不急著給答案。有人沉默，就多等幾秒。
- 答不上來的問題，可以說“我也不知道，我們一起查”，記下來下次再談。
- 組裡說的話不外傳。
- 開場時，帶領者可以先說自己的答案，示範可以很簡單、很誠實。