合一學習地圖 · 小組帶領指南
紮根道《新約縱覽》第 2 課:往耶路撒冷去:十字架
這一課的一句話:基督走的是十字架的路:他來,是要服事人,並且捨命。
時間安排(約 60 分鐘)
- 開場5 分鐘
- 一起讀10 分鐘
- 一起練15 分鐘
- 討論20 分鐘
- 這週去做5 分鐘
- 彼此代禱5 分鐘
開場
有沒有一個人,曾經為你付上很大的代價?
一起讀
29又問他們說:“你們說我是誰?”彼得回答說:“你是基督。” 31從此他教訓他們說:人子必須受許多的苦,被長老、祭司長和文士棄絕,並且被殺,過三天復活。
可 8:29、31 · 和合本
45因為人子來,並不是要受人的服事,乃是要服事人,並且要捨命,作多人的贖價。
可 10:45 · 和合本
30耶穌嘗了那醋,就說:“成了!”便低下頭,將靈魂交付神了。
約 19:30 · 和合本
人子來,並不是要受人的服事,乃是要服事人,並且要捨命,作多人的贖價。
可 10:45 · 和合本
一起練
把“耶穌生平”後半的五件事寫在五張紙條上:彼得認信與登山變像、拉撒路復活、騎驢進耶路撒冷、最後的晚餐、釘十字架。打亂以後全組排先後,再打開時間軸對照。每一件,全組說一句“耶穌做了什麼”,再說一句“門徒怎樣”。
討論
- 「你們說我是誰?」(可 8:29)彼得答對了,卻攔阻耶穌受苦。我們會不會也“認對了”,卻不願意走那條路?
- 「人子來,並不是要受人的服事,乃是要服事人」(可 10:45)——這一週,你在哪裡可以服事人,而不是等人服事?
- 耶穌在十字架上禱告:「父啊,赦免他們,因為他們所作的,他們不曉得」(路 23:34)。有沒有一個人,是你很難為他這樣禱告的?只說自己的部分。
這週去做
這週讀馬可福音 14–15 章,最好一口氣讀完,大約二十分鐘。讀完寫一句:這兩章裡,哪一刻最讓你停下來?
每人說出這週讀馬可福音 14–15 章的時間。
結束
一起讀可 10:45,安靜一分鐘,帶領者感恩禱告。
帶領者提示
- 最後的晚餐只照經文講“記念”。聖餐的意義和守法,照課裡的統一說法,請向所在教會請教,不在組裡討論各家的看法。
- 講到彼得三次不認,有組員可能想起自己的失敗;不追問細節。下一次會讀到復活的主怎樣找回彼得。
- 不把十字架講成“誰害死了耶穌”的指控。課裡的回答是:「基督在我們還作罪人的時候為我們死」(羅 5:8)。
通用帶領原則
- 帶領者不是老師,而是陪大家一起走的人。
- 讓每個人都有機會說話;話多的人,可以溫和地說“我們也聽聽還沒開口的朋友”。
- 不急著給答案。有人沉默,就多等幾秒。
- 答不上來的問題,可以說“我也不知道,我們一起查”,記下來下次再談。
- 組裡說的話不外傳。
- 開場時,帶領者可以先說自己的答案,示範可以很簡單、很誠實。