约拿 · 小组带领指南 | 合一基督 IntoOne

这份指南怎么用

焦点一（1–3 节）：耶和华叫约拿往尼尼微去，「约拿却起来、逃往他施去躲避耶和华」。请组员说说：读到这里，你最想问约拿什么？（他为什么逃，第 4 课他自己会说，这一课不必猜。）
焦点二（4–16 节）：水手从「各人哀求自己的神」（5 节）到「大大敬畏耶和华」（16 节）。请组员一起把这中间水手做的每一件事找出来。
焦点三（这周去做）：每人读一遍诗篇 139:1-12；愿意的，把一件想躲开的事带到神面前。下次聚会愿意的可以说说。
带领提示：大鱼在下一课；是不是鲸鱼、这卷书是不是寓言，都不必讨论。不要把约拿讲成笑料或反面教材，也不做性格分析；他为什么逃，这一章没有说，不必替他猜。掣签（7 节）照经文读，不要讲成做决定的方法。4 节说大风是耶和华使的，这是约拿这一次的事；不要推成“你遇到风浪，就是在躲避神”，小组里可能有人正在难处中，第 9 题不追问。尼尼微只用本书自己的话「他们的恶达到我面前」（2 节），不要连到今天的地方和政治。有人可能会提到主耶稣也在船上睡着（可 4:38）；新约没有把这两件事放在一起讲，这一课不展开。

焦点一（2–7 节）：请组员把约拿说他所在地方的词一个一个找出来：深渊、大水、波浪洪涛、海草、山根、地的门、坑。再请大家说说：在这样的地方，他向谁说话？
焦点二（6、9 节）：他还在鱼腹中，就说「你却将我的性命从坑中救出来」「救恩出于耶和华」。请组员说说：读到这两句，你最想停在哪里？
焦点三（这周去做）：每人从 2–9 节挑一句，这周每天用它开始祷告；下次聚会愿意的可以说说是哪一句。
带领提示：大鱼不必讨论——是不是鲸鱼、人能不能在鱼腹中活三天、这卷书是不是寓言，都不进这一课；“三日三夜”也不必推算。经文没有说约拿在这里悔改，不要替他加；他的祷告照他自己的话读。8 节「那信奉虚无之神的人」照经文读，不要指向船上的水手、别的宗教或今天的人。不要讲成“在低谷里祷告，神就会马上救你出来”。小组里可能有人正在很深的地方，第 9 题不追问，愿意说的才说；如果有人透露有伤害自己的念头，会后单独陪伴对方，联系当地的紧急求助或对方信得过的人。

焦点一（1–3 节）：把 1:2–3 和 3:2–3 放在一起读：同样的吩咐，这一次「约拿便照耶和华的话起来」。请组员说说：经文没有记下耶和华责备他，你读到这里有什么感受？
焦点二（5–10 节）：从百姓到王，尼尼微人做了哪些事？王说「也未可知」，神怎样回应？
焦点三（这周去做）：每人想一件曾经逃开或没做好的事，这周问神“今天可以走的一步是什么”；下次聚会愿意的可以说说。
带领提示：尼尼微的悔改不要讲成复兴的方法（“只要宣告就会有大复兴”），「三日的路程」、“四十日”也不必推算城有多大、是哪一年。“神后悔”（9–10 节）照经文读，不必展开讨论神会不会改变心意。尼尼微不要连到今天的地方和政治，书外的记载也不必引。经文没有记下耶和华责备约拿，不要替他补。“第二次”不要讲成“神一定会把同样的机会再给你一次”。小组里可能有人刚刚跌倒，第 10 题不追问，愿意说的才说。

焦点一（1–4 节）：约拿第一次说出他为什么逃（2 节）。请组员说说：他说的那些关于神的话，哪一句最让你停下来？
焦点二（6–11 节）：蓖麻、虫子、东风，都是神“安排”的；最后神问「我岂能不爱惜呢」。请组员说说：神在乎的，有哪些？
焦点三（这周去做）：每人把 11 节的问话抄下来，这周每天读一次；下次聚会愿意的可以说说。
带领提示：这一章有求死的话（3、8 节）。照经文读，不要当笑话讲，也不要说“约拿太情绪化”。如果有人透露有伤害自己的念头，会后马上单独陪伴对方，联系当地的紧急求助（加拿大、美国 911 / 心理危机热线 988；大陆 110 / 120 / 心理援助热线 12356；香港 999；台湾 110、119 / 安心专线 1925）或对方信得过的人；这不是小组里讨论的事。全书停在神的问话上，这一课也停在那里，不要替约拿回答，也不要补书外的结局。不要把约拿讲成反面教材，也不做性格分析。「十二万多人」照经文读，不必推算；「不能分辨左手右手」指的是谁，经文没有说，不必猜；蓖麻是什么植物也不必讨论。尼尼微不要连到今天的地方和政治。小组里可能有人被别人深深伤害过，第 9 题不追问，也不要用这一课要求谁马上饶恕；第 10 题只写给自己；第 11 题留给回顾。