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耶稣的比喻 · 给带领者

凶恶园户 · 小组带领指南

太 21:33-46(平行:可 12:1-12;路 20:9-19) · 约 55 分钟

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耶稣的比喻 · 凶恶园户 · 太 21:33-46(平行:可 12:1-12;路 20:9-19)

每课一份,可打印网页,一页 A4。流程:破冰 → 观察 → 解释 → 应用 → 祷告,约 55 分钟。通用带领原则同圣经人物的带领指南。

  1. 破冰10 分钟

    每人说一句:你替别人照管过东西吗(看房子、看孩子、养宠物)?那时候你有什么感觉?

  2. 观察15 分钟

    轮流读太 21:33-46。读完请大家只说“看见了什么”,先不解释:园主做了哪些事?园户做了哪些事?再读 23 节和 45 节:这个比喻是讲给谁听的?

  3. 解释15 分钟
    • 园户认出了儿子(38 节),为什么还要杀他?
    • 读“三卷对照”最后两行:马太记的是听的人自己说出结局(41 节)。这样记,有什么意思?
    • 读“不同的看见”第三处,只看三家各说了什么。这个问题课里不下结论,组里也不必争出结论,请大家带回自己的教会问。
  4. 应用10 分钟

    从“请思考”里挑一两题。再请每人说说,这周想把哪一样“我的”交出来(说不说都可以)。

  5. 祷告5 分钟

    为自己手上管着的园子祷告,求神叫我们按着时候交出果子。不习惯开口的,一起安静一分钟也好。

带领提示

  • 不要把“园户”讲成今天的犹太人,或讲成别的教会、别的宗派。耶稣讲的时候,听的人「就看出他是指着他们说的」(45 节);我们读的时候,先看见的也该是自己。
  • 第三处“不同的看见”碰到以色列与教会的关系,各教会理解不同。组里有人想深谈,请他带去问牧者,不在组里争。
  • 第 3 题容易让人想起具体的人和旧事。听就好,不急着给建议。