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耶稣的比喻 · 给带领者

耶稣为什么讲比喻 · 小组带领指南

太 13:10-17(平行:可 4:10-12、33-34;路 8:9-10、18) · 约 55 分钟

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耶稣的比喻 · 耶稣为什么讲比喻 · 太 13:10-17(平行:可 4:10-12、33-34;路 8:9-10、18)

每课一份,可打印网页,一页 A4。流程:破冰 → 观察 → 解释 → 应用 → 祷告,约 55 分钟。通用带领原则同圣经人物的带领指南。

  1. 破冰10 分钟

    每人说一句:你小时候最记得的一个故事是什么?为什么记得?

  2. 观察15 分钟

    轮流读太 13:10-17。读完请大家只说“看见了什么”,先不解释:门徒问了什么?耶稣怎样回答?这一段里有哪两群人?

  3. 解释15 分钟
    • 门徒和众人的分别在哪里?(10–11、16 节;可 4:10、13)
    • 读“三卷对照”的“看不见”那一行:马太写“因”,马可、路加写“叫”。先只看经文怎么写。
    • 读“不同的看见”第二处,只看三家各说了什么。这个问题课里不下结论,组里也不必争出结论,请大家带回自己的教会问。
  4. 应用10 分钟

    从“请思考”里挑一两题。再请每人说说,这门课想从哪一个比喻开始读。

  5. 祷告5 分钟

    求神开我们的眼睛、耳朵和心,叫我们不只是听见,也能明白。不习惯开口的,一起安静一分钟也好。

带领提示

  • 这是九课的第一课,也是整门课的导读。可以花两分钟介绍以后每课的栏目:一起读、当时现场、讲解、不同的看见、请思考、这周去做。
  • 第二处“不同的看见”碰到预定与人的责任。组里有人想深谈,请他带去问牧者,不在组里争。
  • 不要用 15 节去说某个人“心硬了”“没救了”。同一节的末了是:「回转过来,我就医治他们」。