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耶稣的比喻 · 给带领者

葡萄园工人 · 小组带领指南

太 20:1-16 · 约 55 分钟

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耶稣的比喻 · 葡萄园工人 · 太 20:1-16

每课一份,可打印网页,一页 A4。流程:破冰 → 观察 → 解释 → 应用 → 祷告,约 55 分钟。通用带领原则同圣经人物的带领指南。

  1. 破冰10 分钟

    每人说一句:你小时候有没有觉得兄弟姐妹、同学“得的比我多”?或者,你第一份工作的第一份工钱拿到时,是什么心情?

  2. 观察15 分钟

    先读太 19:27-30,再轮流读太 20:1-16。读完请大家只说“看见了什么”,先不解释:家主出去了几次?最后一批人为什么闲站?发工钱的次序是怎样的?先来的人埋怨的是什么?

  3. 解释15 分钟
    • 家主回答了三句(13、15 节)。各说了什么?
    • 如果发工钱从先来的开始,故事会有什么不同?
    • 读“不同的看见”第一处,只看三家各说了什么。将来的赏赐有没有等次,课里不下结论,组里也不必争出结论,请大家带回自己的教会问。
  4. 应用10 分钟

    从“请思考”里挑一两题。再请每人说说,这一周想为谁的好事感谢神(说不说都可以)。

  5. 祷告5 分钟

    感谢神的恩典不是我们挣来的;求他医治我们“红了眼”的心,叫我们能为别人得着恩典欢喜。不习惯开口的,一起安静一分钟也好。

带领提示

  • 组里若有人觉得“这不公平”,不要急着纠正。先来的工人的感受,比喻照实写了出来;让大家先承认,再一起看家主怎么回答。
  • 不要拿这个比喻去比谁信主早、谁信主晚,谁服事多、谁服事少。
  • 不要把这个比喻讲成“反正最后都一样,晚点信也没关系”。“不同的看见”第二处马亨利那句提醒,可以读给大家听。