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耶稣的比喻 · 给带领者

寻珠 · 小组带领指南

太 13:45-46 · 约 55 分钟

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耶稣的比喻 · 寻珠 · 太 13:45-46

每课一份,可打印网页,一页 A4。流程:破冰 → 观察 → 解释 → 应用 → 祷告,约 55 分钟。通用带领原则同圣经人物的带领指南。

  1. 破冰10 分钟

    每人说一句:你买过最贵的一样东西是什么?买之前想了多久?

  2. 观察15 分钟

    先读太 13:44,再读 13:45-46。读完请大家只说“看见了什么”,先不解释:两个比喻哪里一样?哪里不一样?

  3. 解释15 分钟
    • 一个人“遇见”,一个人“寻找”。这对我们传福音、对自己寻求神,各有什么提醒?
    • 一起读太 19:21-22。那位少年人和这个买卖人,差在哪里?
    • 读“不同的看见”第一处,只看三家各说了什么。这是寓意读法,组里不必争出“买卖人到底是谁”。
  4. 应用10 分钟

    从“请思考”里挑一两题。再请每人说说,这周打算记下什么。

  5. 祷告5 分钟

    感谢神让寻找的人寻见,求他开我们的眼睛分辨真假珠子,叫我们看他比一切都宝贵。不习惯开口的,一起安静一分钟也好。

带领提示

  • 有人可能会问:“耶稣才是那个买卖人,为我们变卖一切吧?”可以读“不同的看见”第一处:吉尔提过这种读法,也说了自己的保留。组里可以欣赏这层意思,不必定于一种。
  • 第 1、2 题可能会谈到钱,请大家说多少都可以,不必说数目。
  • 不要把“变卖一切”讲成“拿东西去换救恩”:藏宝一课读过,「不用银钱,不用价值」(赛 55:1)。