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创造与人:万物本是好的

扎根道 · 《系统神学入门》第 3 课 / 共 7 课 · 创造与人:万物本是好的 · 约 18 分钟

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这一课念的信经

使徒信经、尼西亚信经。两部信经第一段都说父神是创造的主。使徒信经说:“我信神,全能的父,创造天地的主。”尼西亚信经说:“我们信独一的神,全能的父,创造天地和一切有形无形之物的主。”这一课读的,就是“创造天地”这几个字。(信经的中文是本站据原文译出的,你在教会里念的措辞可能稍有不同。)

一起读

圣经的第一句话:

1起初神创造天地。

创 1:1 · 和合本

神造了人,又看他所造的一切:

27神就照着自己的形像造人,乃是照着他的形像造男造女。 31神看着一切所造的都甚好。有晚上,有早晨,是第六日。

创 1:27、31 · 和合本

大卫夜里望着天空说(和合本 1919 把第 6–8 节合成一节,所以只标到第 6 节):

3我观看你指头所造的天,并你所陈设的月亮星宿, 4便说,人算什么,你竟顾念他。世人算什么,你竟眷顾他。 5你叫他比天使微小一点,并赐他荣耀尊贵为冠冕。 6你派他管理你手所造的,使万物,就是一切的牛羊,田野的兽,空中的鸟,海里的鱼,凡经行海道的,都服在他的脚下。

诗 8:3-8 · 和合本

读一读

上一课读的是:我们信的这一位神是谁。这一课读信经第一段的后半句:他是“创造天地的主”。

尼西亚信经说父神创造了“一切有形无形之物”:看得见的山海星辰,看不见的天使,全都包括在内。这一课问三件事:世界是从哪里来的?它起初是什么样子?人在其中是什么位置?

第一,一切都是神造的。圣经第一句话是:「起初神创造天地」(创 1:1)。在神以外,没有一样东西是自己本来就有的。希伯来书说:「我们因着信,就知道诸世界是藉神话造成的。这样,所看见的,并不是从显然之物造出来的」(来 11:3)。世界不是自己有的,是神说有,就有了。

神是怎样一步步造的,用了多久,各教会的理解不尽相同,请向你所在的教会请教。这一课只讲两部信经都说的:是神造的,本是好的。

第二,神所造的都是好的。创世记第一章一再说「神看着是好的」(创 1:10),到第六日造了人,说的是:「神看着一切所造的都甚好」(创 1:31)。所以保罗说:「凡神所造的物,都是好的。若感谢着领受,就没有一样可弃的」(提前 4:4)。身体、饮食、劳作、大地,本身都不是坏的。世上有坏,不是神起初造的样子;坏是怎么来的,下一课再讲。

第三,人在万物中有特别的位置。「神就照着自己的形像造人,乃是照着他的形像造男造女」(创 1:27)。别的受造之物,圣经没有这样说。男人女人,都是照着神的形像造的。

神造了人,也把事交给人。他把人「安置在伊甸园,使他修理看守」(创 2:15)。大卫望着星空,先觉得人太渺小:「人算什么,你竟顾念他」(诗 8:4);接着又惊奇神交给人的事:「你派他管理你手所造的」(诗 8:6)。管理不是随意拿取,是替主人看守他的园子。

这和我们有什么关系?世界是神造的,我们就不是偶然来的,也不是自己的主人。启示录里,天上的长老俯伏敬拜说:「因为你创造了万物,并且万物是因你的旨意被创造而有的」(启 4:11)。认识创造的主,是从敬拜他开始的。

这一条和我们

神所造的都是好的,我们就可以感谢着领受每天的饮食、身体和工作。饭前一句感谢,就是承认:这些都是从创造的主来的。身边的每一个人,也都是照着神的形像造的。

我们也是受托看守的人。诗篇说:「我们是他造的,也是属他的」(诗 100:3)。时间、身体、手里管的东西,都是托付给我们的;每天做工、照看家里和周围的环境,就是在替神「修理看守」(创 2:15)。

动手练

这一课的一起读里,哪一节最直接说出信经那一句“创造天地的主”?哪一节说出神怎样看他所造的?找出来,再用自己的话说一遍。

写完了,看参考答案

创世记 1:1,「起初神创造天地」(创 1:1),天地都是神造的;创世记 1:31,「神看着一切所造的都甚好」(创 1:31),神造的一切起初都是好的。

默想一节

便说,人算什么,你竟顾念他。世人算什么,你竟眷顾他。

诗 8:4 · 和合本

这周去做

这周读创世记 1:1–2:3,一天读一段就好。每读一段,写下神造了什么,再留意:神造完了,是怎样看的?

只这一件。做到了就在下面点一下那一天,没做到也没关系,下周再来。

找同行者聊聊

扎根不是一个人的事。找一位你信得过的弟兄姊妹(最好是同性),这周聊一聊这个问题:

你身边有什么美好的东西,一片风景、一个人、一样手艺,让你想到创造的主?

  • 还没有同行者?在你的教会小组里问一问,或者写信给我们:[email protected]
  • 在 爱祷告 里请人为你代祷——可以不写真名

想读得更深

这一课对应要理问答第 10 问“人从哪里来?”和第 11 问“神为什么要造人?”,都在全书 88 问的第 2 章。

想从整本旧约的脉络看创造,可以读《旧约纵览》第 1 课。