合一学习地图 · 小组带领指南
扎根道《怎样读圣经》第 5 课：诗歌和智慧怎样读
这一课的一句话：诗篇教人对神说真话；箴言教人看时候——是智慧，不是公式。
时间安排（约 60 分钟）
- 开场5 分钟
- 一起读10 分钟
- 一起练15 分钟
- 讨论20 分钟
- 这周去做5 分钟
- 彼此代祷5 分钟
开场
你最近一次很想问神“要到几时呢”，是为了什么？（可以只想不说）
一起读
1大卫的诗，交与伶长。耶和华啊，你忘记我要到几时呢？要到永远吗？你掩面不顾我要到几时呢？ 2我心里筹算，终日愁苦，要到几时呢？我的仇敌升高压制我，要到几时呢？ 3耶和华我的神啊，求你看顾我，应允我，使我眼目光明，免得我沉睡至死； 4免得我的仇敌说“我胜了他”，免得我的敌人在我摇动的时候喜乐。 5但我倚靠你的慈爱，我的心因你的救恩快乐。 6我要向耶和华歌唱，因他用厚恩待我。
诗 13:1-6 · 和合本
4不要照愚昧人的愚妄话回答他，恐怕你与他一样。 5要照愚昧人的愚妄话回答他，免得他自以为有智慧。
箴 26:4-5 · 和合本
6教养孩童，使他走当行的道，就是到老他也不偏离。
箴 22:6 · 和合本
你们众民当时时倚靠他，在他面前倾心吐意；神是我们的避难所。
诗 62:8 · 和合本
一起练
每人安静八分钟，照诗 13 篇的三步写一段自己的祷告：说出难处，向神求，转向神的慈爱。愿意的人可以读出来，不愿意的完全可以不读。
讨论
- 「但我倚靠你的慈爱」（诗 13:5）——处境没有变，是什么让一个人的眼睛转过来？
- 箴 26:4-5 两句并排放着：什么时候该回答，什么时候不必理会？
- 你有没有把一句箴言当成过保证？后来怎样了？
这周去做
这周每天读一篇诗篇（从第 1 篇开始），每篇找出一句可以变成你自己祷告的话。
每人说出这周要从哪一篇诗篇开始读。
结束
一起读诗 13:5-6，然后安静祷告。
带领者提示
- 讨论箴 22:6 时，组里可能有孩子已经离开信仰的父母，也可能有正在教养孩子的父母。两面都要讲到：对前者是安慰——“那不一定是你教错了”；对后者是托付——“做在我们，结果在神”。不要让任何人觉得被定罪。
- 不追问谁的孩子怎样了；有人愿意说，就听。
- 写祷告的时候，带领者自己也写，不走来走去看别人写什么。
通用带领原则
- 带领者不是老师，而是陪大家一起走的人。
- 让每个人都有机会说话；话多的人，可以温和地说“我们也听听还没开口的朋友”。
- 不急着给答案。有人沉默，就多等几秒。
- 答不上来的问题，可以说“我也不知道，我们一起查”，记下来下次再谈。
- 组里说的话不外传。
- 开场时，带领者可以先说自己的答案，示范可以很简单、很诚实。